Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа № 40" Дніпровської міської ради


План заходів щодо профілактики булінгу 2018-2019 н.р.

План

заходів щодо профілактики булінгу в КЗО «СЗШ № 40» ДМР

2018 – 2019 навчальний рік

 

№ п/п

Назва заходу

Цільова аудиторія

Термін виконання

Відповідальний

 Діагностичний етап

1

Створення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах

 

Вересень

Практичний психолог школи

 

2

Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах:

–      спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти;

–      опитування (анкетування) учасників освітнього процесу;

–      психологічні діагностики мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів;

–      соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах;

–      визначення рівня тривоги та депресії учнів.

Усі категорії учасників освітнього процесу

Упродовж року

Класні керівники, класоводи,

практичний психолог школи

 

Інформаційно –профілактичні заходи

1

Обговорення питання протидії булінгу на загальношкільній батьківській конференції

Батьки здобувачів освіти

Вересень

В.о. директора школи

Стороженко Н. В.

2

Засідання методичного об’єднання класних керівників на тему «Життя школи без булінгу»

Методичне об’єднання  класних керівників

Жовтень

Заступник директора з НВР Широкан В. В.

3

Складання порад «Допомогти дітям упоратися з булінгом»

1 – 11

Упродовж року

Практичний психолог школи

 

4

Контроль стану попередження випадків  булінгу

Нарада при директорі

Квітень

В.о. директора школи

Стороженко Н. В.

5

Круглий стіл для педагогічного колективу «Бачити зло і мовчати – Вчиняти зло»

Педагогіч-ний колектив

Березень

Практичний психолог школи

 

6

Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню

Педагогіч-ний колектив

 

Упродовж року

Заступник директора з НВР Широкан В. В.

 Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти

1

Проведення ранкових зустрічей  з метою формування навичок дружніх стосунків

1-4

Упродовж року

Класоводи

2

Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових занять

1-11

Упродовж року

Класні керівники та класоводи

3

Засідання дискусійного клубу старшокласників «Як довіряти й бути вдячним»

9-11

Січень

Педагог-організатор

Кучеренко А. С.

4

Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творі, на уроках історії

1-11

Упродовж року

Класоводи, учителі літератури, історії

5

Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права «Стоп булінгу»

1-11

10-14 грудня

Класні керівники та класоводи, учитель правознавства, практичний психолог школи

6

Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Тиждень дитячих мрій та добрих справ»

1-11

17-21 грудня

Класні керівники та класоводи, учителі-предметники

7

Проект «Зупиніться! Моя історія про булінг. Мир і дружба – не дива, або знай свої права»

5-8

Лютий- квітень

Педагог-організатор

Кучеренко А. С.

 Психологічний супровід

1

Діагностика стану психологічного клімату класу

1-11

Упродовж року

Практичний психолог школи

 

2

Спостереження під час навчального процесу, позаурочний час

1-11

Упродовж року

Практичний психолог школи

 

3

Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу

1-11

Упродовж року

Практичний психолог школи

 

4

Профілактично-просвітницька, корекційно-розвивальна робота з учасниками освітнього процесу

1-11

Упродовж року

Практичний психолог школи

 

Робота з батьками

1

Тематичні батьківські збори «Протидія цькуванню в колективі»

 

1-11

Упродовж року

Класні керівники та класоводи

2

Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини

1-11

Упродовж року

Практичний психолог школи

 

3

Інформаційна робота через інтернет-сторінки

 

Упродовж року

Заступник директора з НВР

Широкан В. В.

 

Заступник директора з НВР                                  В.В. Широкан